15
У вересні в наших закладах освіти відбулися планові засідання команд супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Ці зустрічі є важливим кроком в організації інклюзивного освітнього процесу на новий навчальний рік, адже це період розробки індивідуальних програм розвитку. Команди, у складі яких педагоги, асистенти, батьки, корекційні педагоги, фахівці ІРЦ та інші залучені учасники визначали пріоритетні напрямки роботи з кожною дитиною, узгоджували механізми взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Такі систематичні зустрічі команд супроводу є запорукою якісної організації інклюзивного навчання та створення комфортного навчального середовища для кожної дитини з особливими освітніми потребами.
